Kết quả tìm kiếm cho "Toàn bộ học sinh TP.HCM"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 1145
Công nghệ thực tế ảo (VR) không xa lạ gì với giới trẻ, vốn luôn được xem là một dạng trò chơi điện tử cấp cao. Nhưng giờ đây, VR có thể lại trở thành một giải pháp cho kỷ nguyên "đấu võ không bạo lực".
Vài năm trở lại đây, tuyển sinh kết hợp nhiều tiêu chí để đánh giá năng lực tổng hợp người học đã được nhiều trường ĐH áp dụng.
Số liệu mới nhất về tuyển sinh ĐH năm 2026 cho thấy tín hiệu khả quan khi tỷ lệ thí sinh chọn ngành STEM cao bất ngờ.
Một hoạt động không thuộc Chương trình giáo dục phổ thông nhưng được quản lý như chính khóa sẽ có địa vị pháp lý thế nào?
Hơn 110 bộ hài cốt được quy tập, nhiều di vật giá trị được phát hiện là những kết quả bước đầu của Chiến dịch 500 ngày đêm tại TP.HCM sau thời gian thực hiện.
Tăng quyền tự chủ cho các trường, mở rộng hình thức đào tạo nhưng đồng thời siết chặt yêu cầu chất lượng là những điểm nổi bật trong quy chế mới về tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ.
Công nghệ giám định ADN mở ra hy vọng đưa các liệt sĩ về nhà sau hàng chục năm chờ đợi.
90 chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc các lĩnh vực STEM đã được Bộ GD-ĐT phê duyệt với những yêu cầu khắt khe về chương trình, đầu vào, đội ngũ... cho thấy VN đang đặt trọng tâm đào tạo nhân lực chất lượng cao phục vụ chiến lược phát triển đất nước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các sở hoàn tất việc rà soát, cập nhật dữ liệu tuyển sinh trước 17h ngày 24/07, gồm kết quả thi của thí sinh bị kỷ luật trong kỳ thi tốt nghiệp THPT dẫn đến thay đổi điểm thi lên hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Theo các chuyên gia, số hóa dữ liệu văn hóa sẽ khó phát huy hiệu quả nếu chỉ dừng ở việc lưu trữ. Điều quan trọng là xây dựng hệ sinh thái dữ liệu mở, kết nối cộng đồng và khai thác di sản thành nguồn lực mới cho phát triển văn hóa, du lịch và kinh tế sáng tạo của TP.HCM.
Hơn 125.000 hồ sơ tuyển sinh chưa được duyệt minh chứng cùng nhiều sai sót dữ liệu buộc Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương hoàn tất việc rà soát trước ngày 24/07.
Năm 2026, cách tính điểm chuẩn trúng tuyển các trường ĐH không áp dụng chung một công thức. Quy chế cho phép mỗi trường được quyền xây dựng phương thức xét tuyển, tổ hợp xét tuyển khác nhau.