Kết quả tìm kiếm cho "ĐH Bách khoa"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 313
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang trình Chính phủ xem xét ban hành nghị định về chính sách hỗ trợ sinh viên theo học các ngành công nghệ chiến lược.
Sự bùng nổ tài liệu ôn thi trên internet, từ miễn phí đến có phí, đang hình thành một 'hệ sinh thái học liệu' chưa từng có cho học sinh thi tốt nghiệp THPT và đánh giá năng lực.
Nhiều trường đại học (ĐH) đã công bố mức học phí dự kiến năm học 2026 - 2027 cho khóa tuyển sinh mới. Học phí là một trong những yếu tố thí sinh cần tìm hiểu khi chọn ngành, trường xét tuyển để có kế hoạch tài chính khả thi cho suốt quá trình học ĐH.
Năm 2026, Bộ Quốc phòng bổ sung thêm một phương thức mới là xét điểm bài thi đánh giá năng lực do Ban Tuyển sinh quân sự - Bộ Quốc phòng tổ chức.
Đợt đầu tiên kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM năm nay thu hút số lượng thí sinh dự thi cao kỷ lục. Đề thi không quá khó nhưng không dễ lấy điểm là nhận định của nhiều thí sinh sau buổi thi sáng qua 5/4.
Ba thủ khoa thi đánh giá năng lực 2025 tiết lộ 'chiến lược vàng': học chắc nền tảng, luyện đề, quản lý thời gian và giữ tâm lý ổn định.
Các dự án đường sắt tăng tốc khiến bài toán nhân lực trở nên cấp bách, thúc đẩy mục tiêu đến năm 2035 đào tạo 70.000 nhân lực và nhiều trường ĐH đã chủ động đón đầu nhịp phát triển này.
Một nam sinh được phát hiện tử vong tại khu vực núi Bài Thơ (Quảng Ninh) sau khi đi chụp ảnh một mình.
Việc phần lớn học sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội trong khi nguồn nhân lực khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu một lần nữa cần đặt lại vấn đề về định hướng nghề nghiệp và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa có dự thảo quy định nhà giáo nghỉ hưu vẫn được ký hợp đồng lao động toàn thời gian. Theo các chuyên gia, quy định này phù hợp xu hướng sử dụng nhà giáo sau khi nghỉ hưu ở nhiều quốc gia.
Việc xem xét sửa đổi Thông tư 29 theo hướng phù hợp hơn với thực tế hiện nay không chỉ là một điều chỉnh mang tính kỹ thuật, mà còn là cơ hội để tiếp cận vấn đề dạy thêm học thêm từ góc nhìn căn cơ và bền vững hơn.
Nhiều năm qua, dạy thêm, học thêm là vấn đề gây tranh luận trong giáo dục Việt Nam xoay quanh 2 hướng: là nhu cầu chính đáng hay biểu hiện áp lực, lệch chuẩn?