Kết quả tìm kiếm cho "ĐT Trung Quốc"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 1649
Thông tư mới về kiểm định giáo dục đại học giảm còn 15 tiêu chuẩn, chuyển mạnh sang cải tiến chất lượng liên tục, tăng minh bạch, trách nhiệm giải trình.
Theo Thông tư 29 sửa đổi về dạy thêm, học thêm, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định mỗi môn học được tổ chức dạy thêm không quá 2 tiết/tuần.
Quốc hội đã phê chuẩn chức danh Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm kỳ 2026-2031 đối với Phó giáo sư, Tiến sỹ Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Năm 2026, Bộ Quốc phòng bổ sung thêm một phương thức mới là xét điểm bài thi đánh giá năng lực do Ban Tuyển sinh quân sự - Bộ Quốc phòng tổ chức.
Tỉnh đang đẩy nhanh thi công các công trình trọng điểm. Nhiều hạng mục vượt tiến độ, tạo động lực phát triển kinh tế - xã hội.
Chiều 31/3, tại đặc khu Phú Quốc, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Ngô Công Thức kiểm tra thực tế và chủ trì làm việc về tiến độ giải phóng mặt bằng các công trình, dự án phục vụ Hội nghị APEC 2027, chỉ đạo xử lý tình trạng lấn, chiếm đất rừng trên địa bàn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư 16/TT-BGDĐT quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các đơn vị chức năng và các tổ chức, cá nhân liên quan tiến hành kiểm tra, xác minh, làm rõ các nội dung phản ánh.
Việc phần lớn học sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội trong khi nguồn nhân lực khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu một lần nữa cần đặt lại vấn đề về định hướng nghề nghiệp và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông.
Hơn một năm sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, tranh luận về dạy thêm học thêm không hề nguội bớt mà còn nóng hơn. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa bắt đầu soạn thảo sửa đổi thông tư này, tức là chưa đầy 2 năm thực thi, chính sách đã phải đối mặt với yêu cầu điều chỉnh.
Độ khó của đề thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2025 trở thành đề tài “nóng” trên mạng xã hội với nhiều bài viết đạt hàng chục nghìn lượt tương tác.
Thực tế cho thấy một bức tranh: Càng siết thì hoạt động dạy thêm, học thêm càng biến tướng tinh vi. Vì sao giáo viên và học sinh vẫn tìm cách “lách luật”? Và đâu là nút thắt thực sự của bài toán này?