Kết quả tìm kiếm cho "Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông 2025"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 2609
Các tập đoàn xuất bản thực hiện chức năng đối ngoại chiến lược quốc gia với nhiệm vụ tuyên truyền, hợp tác, trao đổi, đưa các ấn phẩm, sản phẩm quảng bá đất nước, con người Việt Nam ra thế giới.
Thủ tướng nêu rõ phải làm mới các động lực tăng trưởng truyền thống và thúc đẩy các động lực tăng trưởng mới, phát triển dựa vào khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh.
Việc phần lớn học sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội trong khi nguồn nhân lực khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu một lần nữa cần đặt lại vấn đề về định hướng nghề nghiệp và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông.
Thủ tướng đề nghị, thanh niên tiên phong trong đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, nghiên cứu, lao động, cống hiến và trong cuộc sống, góp phần vào phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc.
Hơn một năm sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, tranh luận về dạy thêm học thêm không hề nguội bớt mà còn nóng hơn. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa bắt đầu soạn thảo sửa đổi thông tư này, tức là chưa đầy 2 năm thực thi, chính sách đã phải đối mặt với yêu cầu điều chỉnh.
Chiều 25/3, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thúy dẫn đầu đoàn công tác đi khảo sát thực trạng và làm việc với Đảng ủy, UBND đặc khu Thổ Châu về đầu tư xây dựng y tế, giáo dục.
Sinh ra và lớn lên trên mảnh đất còn nhiều gian khó nhưng với ý chí quyết tâm không chịu khuất phục trong cuộc sống, anh Ly Mí Sần, sinh năm 1987, dân tộc Mông, thôn Nà Sài, xã Lùng Tám, tỉnh Tuyên Quang mạnh dạn vay vốn từ nguồn tín dụng ưu đãi Agribank Chi nhánh Quản Bạ để phát triển kinh tế, làm giàu chính đáng trên mảnh đất quê hương.
Từ ngành kinh tế, Lương Ngọc Chung rẽ sang nghiên cứu xã hội và trúng tuyển tiến sĩ nhân học tại Đại học California, Berkeley (UC Berkeley).
Độ khó của đề thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2025 trở thành đề tài “nóng” trên mạng xã hội với nhiều bài viết đạt hàng chục nghìn lượt tương tác.
Nhiều năm qua, dạy thêm, học thêm là vấn đề gây tranh luận trong giáo dục Việt Nam xoay quanh 2 hướng: là nhu cầu chính đáng hay biểu hiện áp lực, lệch chuẩn?
Phân bón giả len lỏi về tận ruộng. Giá vật tư nông nghiệp liên tục leo thang. Hai sức ép cùng lúc dồn lên vai nông dân, khiến chi phí sản xuất tăng, rủi ro mùa vụ lớn, đời sống thêm chật vật.
Thường trực Ban Chỉ đạo TW về hoàn thiện thể chế đề nghị các cơ quan tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy xây dựng và thi hành pháp luật, đưa thể chế và pháp luật trở động lực kiến tạo phát triển.