Kết quả tìm kiếm cho "Trường THPT công lập"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 1691
Dù không 'cày đêm' hay luyện đề 'như máy', Võ Đăng Tuệ, chàng trai đến từ vùng núi phía tây Gia Lai, vẫn xuất sắc trở thành thủ khoa kép toàn tỉnh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua với tư duy học tập khác biệt.
Tổ công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận định có dấu hiệu cần tiếp tục được xác minh, làm rõ, nhất là đối với công tác coi thi tại điểm thi Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang.
Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) công bố điểm thi tốt nghiệp THPT và phổ điểm các môn thi, tổ hợp môn, nhiều thí sinh bật khóc nhắn tin, gọi điện về các trường đại học bày tỏ nỗi buồn vì không đủ điều kiện xét tuyển.
Nhà giáo được hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề từ 20-80%, phạm nhân được gọi video về nhà 1 lần/tháng không quá 10 phút... là những chính sách có hiệu lực từ tháng 7.
Trường phổ thông tư thục tổ chức hoạt động giáo dục ngoài kế hoạch thời gian năm học nhưng không quá 4 tuần trong một năm học và không thu học phí đối với thời gian học bổ sung này. Ở cấp tiểu học, hoạt động này phải bảo đảm tính tự nguyện, không được dạy trước chương trình.
Từ những buổi nhặt rác trên bãi biển đến các chiến dịch môi trường quy mô, nhiều bạn trẻ tại Phú Quốc (tỉnh An Giang) đang âm thầm góp sức gìn giữ màu xanh của biển đảo. Với các thành viên Câu lạc bộ Sạch và Xanh Phú Quốc, mỗi hành động nhỏ hôm nay đều là cách để lan tỏa tình yêu thiên nhiên và xây dựng môi trường sống tốt đẹp hơn.
Đạt 29,75/30 điểm xét tuyển trong kỳ thi lớp 10 công lập tại TPHCM, Nguyễn Lê Thu Trúc chọn cách học vừa phải, không học thêm cuối tuần, ưu tiên tự học và tránh “nhồi nhét” kiến thức.
Tại Thành phố Hồ Chí Minh, việc trang bị năng lực số cho sinh viên cần được tích hợp trong chương trình của nhiều ngành học, giúp người học có thể thích ứng với môi trường làm việc mới.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đánh dấu bước chuyển quan trọng khi việc chấm môn ngữ văn được thực hiện theo rubric với các tiêu chí cụ thể, rõ ràng. Cách chấm này không chỉ hướng đến sự công bằng mà còn làm thay đổi đáng kể tình hình điểm số.
Những chuyến đi xuyên Việt với gia đình mang lại cho tân thủ khoa chuyên địa lý ở Hà Nội nhiều kiến thức bổ ích.
Kinh nghiệm quốc tế, yêu cầu đổi mới giáo dục trong nước và nhu cầu phát triển nguồn nhân lực đều cho thấy đã đến lúc Việt Nam cần chuyển từ mô hình tuyển sinh chủ yếu dựa vào thi tuyển sang mô hình kết hợp giữa xét tuyển và thi tuyển.
Trường đại học đạt chuẩn dự kiến cần đáp ứng nhiều tiêu chí, trong đó tỉ lệ thôi học tối đa 10%, tỉ lệ tốt nghiệp đúng hạn tối thiểu 40%, tỉ lệ người tốt nghiệp có việc làm tối thiểu 70%...