Kết quả tìm kiếm cho "Trường thpt phú quốc"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 1934
Trường Thiếu sinh quân miền Trung trực thuộc Quân khu 5, là một trong 3 trường thiếu sinh quân vừa được thành lập.
Đợt đầu tiên kỳ thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM năm nay thu hút số lượng thí sinh dự thi cao kỷ lục. Đề thi không quá khó nhưng không dễ lấy điểm là nhận định của nhiều thí sinh sau buổi thi sáng qua 5/4.
Ba thủ khoa thi đánh giá năng lực 2025 tiết lộ 'chiến lược vàng': học chắc nền tảng, luyện đề, quản lý thời gian và giữ tâm lý ổn định.
Nghị định số 88/2026/NĐ-CP hướng dẫn quản lý, khai thác, chia sẻ dữ liệu giáo dục, xây dựng hệ thống dữ liệu quốc gia và bảo vệ dữ liệu cá nhân.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư 16/TT-BGDĐT quy định về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.
Việc phần lớn học sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội trong khi nguồn nhân lực khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu một lần nữa cần đặt lại vấn đề về định hướng nghề nghiệp và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông.
Hơn một năm sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, tranh luận về dạy thêm học thêm không hề nguội bớt mà còn nóng hơn. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa bắt đầu soạn thảo sửa đổi thông tư này, tức là chưa đầy 2 năm thực thi, chính sách đã phải đối mặt với yêu cầu điều chỉnh.
Theo báo cáo của UNESCO, một số nước đạt kết quả ấn tượng khi giảm tỷ lệ trẻ không đi học ít nhất 80% kể từ năm 2000 gồm Madagascar và Togo (nhóm trẻ em), Morocco và Việt Nam (nhóm thanh thiếu niên).
Chiều 24/3, tại Nhà thi đấu Trung tâm Dịch vụ tổng hợp xã Tri Tôn, Tạp chí Giáo dục TP. Hồ Chí Minh phối hợp Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang, Tỉnh đoàn An Giang tổ chức chương trình tư vấn tuyển sinh lần thứ 18, năm 2026, với chủ đề “Đúng ngành nghề - Sáng tương lai”.
Từ ngành kinh tế, Lương Ngọc Chung rẽ sang nghiên cứu xã hội và trúng tuyển tiến sĩ nhân học tại Đại học California, Berkeley (UC Berkeley).
Độ khó của đề thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh năm 2025 trở thành đề tài “nóng” trên mạng xã hội với nhiều bài viết đạt hàng chục nghìn lượt tương tác.
Nhiều năm qua, dạy thêm, học thêm là vấn đề gây tranh luận trong giáo dục Việt Nam xoay quanh 2 hướng: là nhu cầu chính đáng hay biểu hiện áp lực, lệch chuẩn?