Kết quả tìm kiếm cho "bằng cách nào"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 14760
Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ của năm 2026, một đường truyền mạng không chỉ đơn thuần là kết nối internet mà còn là nền tảng cốt lõi cho mọi hoạt động từ làm việc từ xa, học tập trực tuyến đến vận hành hệ thống nhà thông minh.
Chiều 9/1, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì Hội nghị toàn quốc thúc đẩy đầu tư công năm 2025 và năm 2026. Cùng dự có các Phó Thủ tướng Chính phủ; lãnh đạo các bộ, ngành, cơ quan Trung ương.
Khi luật Giáo dục và luật Giáo dục nghề nghiệp được Quốc hội thông qua, điều xã hội cần không chỉ là thêm lời kêu gọi 'phân luồng' mà là một cách giải thích rành mạch và cơ chế bảo đảm: tương đương giữa THPT và trung học nghề phải được hiểu là tương đương về quyền-quyền học lên, quyền cạnh tranh việc làm và quyền phát triển nghề nghiệp.
Sáng 9/1, Đảng bộ, chính quyền và Nhân dân xã Hòn Đất (tỉnh An Giang) long trọng tổ chức lễ dâng hương kỷ niệm 64 năm Ngày hy sinh của Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân Phan Thị Ràng (9/1/1962 - 9/1/2026).
PSG đánh bại Marseille ở loạt sút luân lưu kịch tính, qua đó giành danh hiệu Siêu cúp Pháp. Trước đó, hai đội hòa 2-2 ở 90 phút thi đấu.
Arsenal và Liverpool trải qua trận hòa 0-0 dù cả hai đội sở hữu những thời cơ ghi bàn. Trận chiến diễn ra chặt chẽ.
Từ những chuyến xe nghĩa tình, bữa cơm sẻ chia đến làm cầu, sửa đường, Nhân dân tín đồ Phật giáo Hòa Hảo (PGHH) ở An Giang góp sức lo an sinh xã hội. Những việc làm cụ thể ấy cũng là cách học Bác từ điều gần gũi nhất.
Từng sợ tiếng Anh đến mức “nghe tên môn đã thấy áp lực”, Phạm Đức An, quê Tây Ninh, đã bước qua kỳ thi Đánh giá năng lực (ĐGNL) với 1.006 điểm.
Tổng Bí thư Tô Lâm vừa ký ban hành Nghị quyết của Bộ Chính trị về phát triển kinh tế nhà nước (Nghị quyết số 79-NQ/TW, ngày 6/1/2026).
Chính bạn cần biết rõ mình có bao nhiêu từ thu nhập thực tế hay các khoản thưởng chắc chắn có rồi hãy lên kế hoạch chi. Không thể cứ đơn giản tiêu bằng số tiền sẽ có mà phải là đang có.
Với sự thay đổi tiêu chí về quy mô đào tạo, tỷ lệ giảng viên tiến sĩ, số ngành đào tạo tiến sĩ, tỷ lệ nguồn thu từ KH-CN..., đại diện các trường cho rằng quy định mới để một trường ĐH chuyển đổi thành ĐH còn mang tính cơ học, khó khả thi.
Khi bình luận, đánh giá về một nội dung trong sách giáo khoa lịch sử, cần phải nhìn tổng thể cả chương trình giáo dục phổ thông và logic phát triển của chương trình môn học.