Kết quả tìm kiếm cho "các điểm thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 424
Dự thảo quy chế tuyển sinh đại học 2026 được Bộ GD-ĐT xây dựng với mục tiêu nâng chất lượng đầu vào và tăng trách nhiệm giải trình của các cơ sở đào tạo.
GS-TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng giáo dục (Bộ GD-ĐT), đã trao đổi với PV xung quanh những định hướng về kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Trước khi trở thành thủ khoa kỳ thi đánh giá tư duy TSA đợt 1, giành điểm tuyệt đối phần toán học 40/40, Trần Anh Tú cũng từng có nhiều lần dẫn đầu kỳ thi học sinh giỏi tỉnh với điểm tuyệt đối 20/20.
Xuất sắc giành giải nhì tại Kỳ thi chọn Học sinh giỏi quốc gia năm 2025 với số điểm 17/20 - cao nhất đội tuyển tỉnh An Giang, em Trần Hải Phương Vy, lớp 12A3, Trường THCS - THPT Võ Văn Kiệt (phường Rạch Giá, tỉnh An Giang) đã chứng minh rằng: Lịch sử không hề khô khan nếu chúng ta tiếp cận bằng cả trái tim và sự thấu cảm về cội nguồn dân tộc.
Ngoài hệ quân sự, năm 2026 Học viện Quân y dự kiến tuyển 250 chỉ tiêu hệ dân sự cho ngành y khoa và dược học.
Từ “vé xét sớm” để hàng loạt trường tuyển sinh ồ ạt, dự kiến từ năm 2026, học bạ chỉ là điều kiện kết hợp trong tuyển sinh. “Hàng rào” này được lập ra nhằm siết chất lượng đầu vào đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến bỏ quy định số môn chung của các tổ hợp xét tuyển đại học phải đóng góp ít nhất 50% trọng số tính điểm xét sẽ là cơ hội “cứu" khối A00, C00.
Sau mỗi kỳ thi tốt nghiệp THPT, các bảng xếp hạng điểm số giữa các địa phương luôn thu hút sự chú ý của dư luận. Tuy nhiên, những thống kê đơn lẻ như điểm trung bình hay số lượng điểm 10 chỉ phản ánh một lát cắt hẹp của kết quả học tập, chưa đủ để đánh giá toàn diện chất lượng giáo dục phổ thông.
Từ năm 2026, ngành công nghệ kỹ thuật bán dẫn và vi mạch sẽ được Trường cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng đào tạo ở trình độ cao đẳng với chỉ tiêu 90 sinh viên mỗi năm.
Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là áp dụng công nghệ mà còn tạo ra môi trường học tập hiện đại, thân thiện và hiệu quả. Đây là xu hướng tất yếu trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ. Với việc xác định như vậy, ngành Giáo dục - Đào tạo tỉnh Cà Mau đang đẩy mạnh chuyển đổi số, từng bước hiện thực hóa mục tiêu giáo dục thông minh, hiện đại và toàn diện.
Dự thảo sửa thông tư quy định về dạy thêm, học thêm nhận được nhiều quan tâm. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, có nhiều ý kiến băn khoăn, góp ý về quy định số tiết dạy thêm trong nhà trường cũng như kiểm soát giáo viên dạy thêm ngoài nhà trường.
Trong các môn thi tốt nghiệp THPT, nếu toán và văn cho thấy tính ổn định về chất lượng giáo dục địa phương, thì ngoại ngữ là thước đo tổng hợp của nhiều yếu tố: điều kiện kinh tế - xã hội, mức độ hội nhập, định hướng chính sách và đầu tư của người học