Kết quả tìm kiếm cho "dự báo điểm chuẩn ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 134
Yếu tố quyết định thành công của trường học sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai là vai trò của chính sách, năng lực giáo viên, chương trình và tài nguyên học tập chứ không phải bao nhiêu tiết tiếng Anh/tuần hoặc sự hiện diện của giáo viên nước ngoài.
Nhiều trường đại học dự kiến bỏ một số tổ hợp truyền thống như C00, A00, A01 khi chỉ còn vài tháng là tới kỳ thi tuyển sinh 2026 khiến học sinh gấp rút đổi “chiến thuật".
Tết Nguyên đán 2026 đang đến gần và lịch nghỉ tết của nhiều trường đại học trên cả nước đã bắt đầu được công bố, thu hút sự quan tâm lớn của sinh viên.
Trước chủ trương không cho phép các trường ĐH không chuyên đào tạo một số lĩnh vực, ví dụ chỉ trường y mới được đào tạo bác sĩ, ý kiến chuyên gia bày tỏ quan điểm ủng hộ. Trong khi đó, nhiều quan điểm khác nhau về dự kiến không cho phép trường không chuyên khoa luật đào tạo cử nhân luật mà chỉ được dạy luật như một môn phối hợp.
Một trong những điểm mới đáng chú ý của dự thảo luật Giáo dục nghề nghiệp là cho phép các cơ sở giáo dục đại học nếu đủ điều kiện có thể đăng ký đào tạo hệ cao đẳng trong một số ngành nghề và phải theo quy định của Chính phủ. Các chuyên gia có nhiều ý kiến về chủ trương này.
Trước diễn biến thời tiết tiếp tục xấu, mưa lớn kéo dài và nguy cơ sạt lở rất cao tại các xã miền núi, thành phố Đà Nẵng đã yêu cầu các địa phương, đơn vị duy trì nghiêm chế độ trực, huy động tối đa lực lượng tại chỗ, đồng thời tiếp tục chỉ đạo mở rộng phạm vi di dời người dân ra khỏi khu vực nguy hiểm, bảo đảm an toàn tính mạng và tài sản cho bà con.
Nhiều chuyên gia và đại biểu Quốc hội cho rằng khi triển khai một bộ sách giáo khoa thống nhất, cần rà soát, giảm tải chương trình và có chính sách khuyến khích đổi mới dạy học, giúp giáo viên, học sinh không lệ thuộc vào sách giáo khoa.
Nhiều đảng viên, nghệ sỹ thống nhất, đồng thuận cao khi Dự thảo Văn kiện ĐH XIV xác định xây dựng, phát triển văn học-nghệ thuật xứng tầm với lịch sử văn hóa dân tộc, tầm vóc của công cuộc đổi mới.
Ông Lê Hoàng Phong, học giả Chevening, đang học thạc sĩ ngành lãnh đạo giáo dục, ĐH College London (UCL, Anh), cho biết để có thể dạy tiếng Anh bắt buộc từ lớp 1 một cách hiệu quả, các địa phương cần làm 3 việc.
Theo chuyên gia, giáo viên là đội ngũ quan trọng nhất giúp VN thành công đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, vì thế việc đào tạo phải là một trong các ưu tiên hàng đầu
Kỳ tuyển sinh năm 2025 cho thấy bức tranh nhiều gam màu khi vừa có những bước tiến mang tính cách mạng, vừa bộc lộ bất cập cần khắc phục. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc hoàn thiện chính sách, rút kinh nghiệm và sớm công bố quy chế tuyển sinh 2026 để tạo sự ổn định cho cả thí sinh lẫn các trường.
Về sự cố nhầm tổ hợp xét tuyển D66 tại Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn khiến nhiều thí sinh đủ điểm chuẩn vẫn trượt, nhà trường đã công bố phương án khắc phục, chấp nhận cả hai dạng tổ hợp.