Kết quả tìm kiếm cho "Giáo dục chính trị tư tưởng"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 19097
-
Từ quản lý màn hình đến dạy trẻ làm chủ công nghệ
22-09-2026 17:00:09Hơn 1.000 phụ huynh tại TP. Hồ Chí Minh đã tham dự Learning Lens 02 của Vinschool cùng nhà tâm lý học người Australia Jocelyn Brewer - chuyên gia về tâm lý học không gian mạng và sức khỏe số, nhà sáng lập Digital Nutrition™. Hai hội thảo về màn hình, thuật toán và AI gợi mở một cách tiếp cận quan trọng: khi trẻ lớn lên, mục tiêu của cha mẹ cần chuyển dần từ quản lý thiết bị sang phát triển khả năng tự quản lý sự chú ý, hành vi và lựa chọn công nghệ của trẻ.
-
Chủ tịch UBND tỉnh An Giang: Quy hoạch Phú Quốc phải có tầm nhìn dài hạn
22-09-2026 17:00:24Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Hồ Văn Mừng yêu cầu việc điều chỉnh Quy hoạch chung đô thị Phú Quốc đến năm 2050, tầm nhìn đến năm 2065 phải đặt trong tầm nhìn phát triển dài hạn, tạo dư địa hình thành cực tăng trưởng mới, thu hút nhà đầu tư chiến lược và nâng cao chất lượng sống của người dân.
-
Sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải nhanh, thận trọng, chắc chắn
22-09-2026 14:56:13Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh việc sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu nhân lực thị trường.
-
Đưa kiến thức tài chính số đến học sinh An Giang
22-09-2026 15:21:11Sáng 21/9, Ngân hàng Nhà nước Chi nhánh Khu vực 15 phối hợp các tổ chức tín dụng trên địa bàn tổ chức chương trình giáo dục tài chính tại Trường THPT An Phú và Trường THPT Châu Phú, tỉnh An Giang. Đây là hai điểm trường đầu tiên trong kế hoạch triển khai chương trình tại 16 trường THPT trên địa bàn tỉnh trong năm học 2026-2027.
-
"Nature" ghi nhận Việt Nam có chế tài mạnh với vi phạm liêm chính khoa học
22-09-2026 09:25:11Trong bối cảnh vi phạm liêm chính nghiên cứu đang gia tăng trên toàn cầu, tạp chí khoa học danh giá Nature vừa có bài viết ghi nhận nỗ lực của một số quốc gia, trong đó có VN, trong việc áp dụng các hình phạt nghiêm khắc đối với những cá nhân có hành vi sai trái trong học thuật.
-
“Quốc sách hàng đầu” và năng lực cạnh tranh quốc gia
22-09-2026 09:25:32Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã đặt ra những mục tiêu cụ thể đến năm 2030; trong đó, yêu cầu giáo dục phải đi trước một bước về nhân lực, khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và các ngành chiến lược.
-
Tỷ giá USD hôm nay, 22/9: Đồng USD tiếp tục tăng
22-09-2026 07:58:48Rạng sáng nay, 22/9, Ngân hàng Nhà nước công bố tỷ giá trung tâm của đồng Việt Nam với USD giữ nguyên, hiện ở mức 25.637 đồng.
-
Thủ tướng: Làm rõ trách nhiệm, xử lý nghiêm và không để tái diễn việc thiếu sách giáo khoa
21-09-2026 18:32:50Ngày 21/9, Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì cuộc họp về cung ứng sách giáo khoa, rà soát chương trình, sách giáo khoa phổ thông và chuẩn bị phục vụ Đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
-
Bộ Giáo dục và Đào tạo: Thông tin “không còn xét chứng chỉ ngoại ngữ” là không chính xác
21-09-2026 14:24:03Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định chứng chỉ ngoại ngữ vẫn được sử dụng để quy đổi, thay thế điểm môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển đại học, học sinh giỏi quốc gia được xét tuyển thẳng.
-
Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông
20-09-2026 14:57:29Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay, đồng thời từng bước hiện đại hóa công tác khảo thí; tiếp tục tăng cường tính độc lập của công tác kiểm tra, giám sát; tăng cường camera, lưu vết điện tử; đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm...
-
Tập trung xử lý việc thiếu sách giáo khoa, triển khai giáo dục AI
20-09-2026 15:03:57Năm học 2026-2027, ngành giáo dục tập trung xử lý tình trạng thiếu sách giáo khoa, triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) theo hướng tích hợp và tăng cường kiểm soát an toàn bữa ăn bán trú.
-
Không áp đặt chỉ tiêu điểm số, tỷ lệ học sinh giỏi cho giáo viên
20-09-2026 09:22:38Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cán bộ quản lý cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan của kết quả đánh giá, thi cử; không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên
