Kết quả tìm kiếm cho "Sở GD&ĐT Bến Tre"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 280
Kết quả đối sánh 5 năm (2021 - 2025) môn ngữ văn cho thấy sự chênh lệch giữa các địa phương không xuất phát chủ yếu từ đề thi khó, mà phản ánh trực tiếp chất lượng và mức độ đổi mới của hoạt động dạy - học môn này ở từng nơi.
Tại Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh), cứ 10 sinh viên thì có đến 6 em không thể tốt nghiệp đúng hạn. Có nhiều lý do cho tình trạng này, đặc biệt là chuẩn đầu ra tiếng Anh.
Lương trung bình của người lao động năm 2024 là 7,7 triệu đồng, trong khi giáo viên cấp 3 vào nghề 5 năm chỉ được 7,1 triệu đồng/tháng.
TP.HCM có sự điều chỉnh về địa giới hành chính, cả nước chính thức dần đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học… Trước những câu chuyện thời sự trên, TS Đỗ Hữu Nguyên Lộc, tân Chủ tịch Hội Nghiên cứu & giảng dạy tiếng Anh TP.HCM (TESOL TP.HCM), đã có những chia sẻ về việc dạy tiếng Anh hiện nay.
Trong nhiều năm qua, dạy và học tiếng Anh ở cấp phổ thông luôn đặt ra yêu cầu về một lộ trình liền mạch từ lớp 1 đến lớp 12, giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ một cách hệ thống và bền vững.
Nghiên cứu sinh tiến sĩ sẽ được hỗ trợ học bổng toàn phần là một trong nhiều điểm mới của dự thảo luật Giáo dục ĐH sửa đổi. Đề xuất này được đưa ra nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ.
Gần đây nhiều hội nhóm phụ huynh trên mạng xã hội tranh cãi việc chọn trường cho con bị tự kỷ.
Quyền lợi và trách nhiệm của giáo viên, đặc biệt khi nhận nhiệm vụ tổ trưởng, tổ phó chuyên môn, có thể bị ảnh hưởng theo hướng sụt giảm thu nhập là vấn đề đang thu hút sự quan tâm của các thầy cô giáo.
Việc Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo và Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) khẩn trương xây dựng các dự thảo nghị định, thông tư hướng dẫn thi hành, trong đó có đề xuất “hệ số lương đặc thù” đang tạo nên một bước chuyển sâu sắc trong việc chăm lo thiết thực cho đội ngũ nhà giáo, những người có vai trò quyết định đối với sự nghiệp trồng người. Từ sự quan tâm ấy cũng đặt lên vai thầy cô những kỳ vọng lớn của toàn xã hội trong việc truyền thụ kiến thức, dẫn dắt tư duy, bồi dưỡng phẩm chất, rèn luyện năng lực sáng tạo cho thế hệ trẻ.
Theo các chuyên gia, để hướng tới việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường, Việt Nam phải tăng cường cả số lượng và chất lượng các môn học có liên quan đến tiếng Anh. Quan trọng hơn là tạo ra môi trường giao tiếp tiếng Anh thực tế để học sinh sử dụng trong đời sống học đường.
Theo chuyên gia, giáo viên là đội ngũ quan trọng nhất giúp VN thành công đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, vì thế việc đào tạo phải là một trong các ưu tiên hàng đầu
Nhằm giúp thí sinh có thời gian chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh ĐH năm 2026, Bộ GD-ĐT đã yêu cầu các cơ sở đào tạo công bố phương thức tuyển sinh từ năm 2026 sớm ngay trong tháng 10.2025. Tuy nhiên đã hết tháng 10 nhưng hầu như chưa có trường nào công bố trên trang web.