Trang bị kỹ năng tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số Khmer Tri Tôn

Trình bày mẫu tại lớp tập huấn

Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em Khmer bằng tiết mục văn nghệ

Cán bộ quản lý và giáo viên các trường mẫu giáo, mầm non huyện Tri Tôn tham quan tiết dạy

Lớp tập huấn tổ chức theo hình thức một lớp học mẫu thực hiện 3 tiết dạy về lĩnh vực phát triển thẩm mỹ theo chủ đề, hiện tượng tự nhiên, bài học vận động “bộ gõ cơ thể” kết hợp với bài hát “Gọi tên cảm xúc”; tiết học về phát triển nhận thức, làm quen với toán, bài dạy chủ đề động vật giúp học sinh đếm số đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng, nhận biết chữ số 8; tiết dạy mở rộng vốn từ cho trẻ “con chó, con heo, con gà, con vịt”.

Trong các tiết học, giáo viên còn lồng ghép một số trò chơi, các tiết mục văn nghệ giúp trẻ dễ tiếp thu và thoải mái học tập. Qua 3 tiết dạy thực tế, giúp giáo viên  xây dựng kế hoạch, môi trường tăng cường tiếng Việt trên cơ sở tiếng mẹ đẻ cho trẻ em mầm non người dân tộc thiểu số Khmer; hỗ trợ tốt nhất cho trẻ em theo phương châm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

Phần lớn trẻ mầm non người dân tộc thiểu số Khmer không biết hoặc biết ít tiếng Việt, gặp rất nhiều khó khăn trong học tập và tham gia hoạt động ở lớp, ở trường, thường rụt rè, không tự tin tham gia các hoạt động giáo dục. Việc tăng cường tiếng Việt ở trường mẫu giáo, mầm non được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tri Tôn tổ chức nhằm nâng cao các kỹ năng sư phạm, giúp giáo viên biết kết hợp hoạt động dạy học với các trò chơi, tạo hứng thú giúp học sinh vùng dân tộc thiểu số Khmer nghe, hiểu tiếng Việt tốt hơn.

N.C