Kết quả tìm kiếm cho "cố ý làm lộ đề thi tốt nghiệp THPT"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 542
Các tin tức đáng chú ý trong ngày: Tổng Bí thư, Chủ tịch nước dự lễ đón nhận Danh hiệu Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân của Quân khu 3; Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay ổn định quy mô và đẩy mạnh chuyển đổi số; Xuất khẩu lô sầu riêng đầu tiên qua "luồng xanh" tới Trung Quốc…
Dư luận nghi vấn một số địa phương có điểm thi tốt nghiệp THPT cao bất thường so với mặt bằng chung do có sự buông lỏng trong quá trình chấm thi, cơ quan chức năng sẽ tiếp tục rà soát.
Dự thảo quy chế tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp năm 2026 của Bộ GD-ĐT được đánh giá mở hơn, tăng quyền tự chủ cho các trường nghề như cao đẳng, trung cấp trong tuyển sinh.
Năm 2026, Trường đại học Y Dược TP.HCM chỉ sử dụng 1 phương thức xét tuyển đại học chính quy, cùng với tuyển thẳng và xét dự bị đại học.
Giữa những ý kiến tranh luận nghỉ hè 8 tuần là "đặc quyền" đáng mơ ước của giáo viên, người trong cuộc lại có những nỗi niềm riêng.
Ba thủ khoa thi đánh giá năng lực 2025 tiết lộ 'chiến lược vàng': học chắc nền tảng, luyện đề, quản lý thời gian và giữ tâm lý ổn định.
Với điểm trung bình chung 4.0/4.0, Phạm Quốc Trí là thủ khoa tuyệt đối chương trình tiêu chuẩn ngành Kinh tế đối ngoại, phân hiệu Trường Đại học Ngoại thương tại TPHCM.
Hơn một năm sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, tranh luận về dạy thêm học thêm không hề nguội bớt mà còn nóng hơn. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa bắt đầu soạn thảo sửa đổi thông tư này, tức là chưa đầy 2 năm thực thi, chính sách đã phải đối mặt với yêu cầu điều chỉnh.
Nhiều giáo viên than khó và lo lắng sẽ "cạn" nguồn ngữ liệu ra đề kiểm tra môn ngữ văn cho học sinh nếu cứ lấy tác phẩm ngoài sách giáo khoa. Trong khi đó, không ít học sinh, giáo viên lại "bỏ bê" tác phẩm trong sách giáo khoa, không thuộc nổi một câu trong Truyện Kiều, Bình Ngô đại cáo...
Sau một năm thực hiện thông tư 29 về dạy thêm, học thêm đã bộc lộ những điểm bất cập nên Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến sửa đổi theo hướng "không cấm nhu cầu chính đáng".
Mặc dù năm nay Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã có những quy định được cho là nhằm giảm bớt sự bất công bằng trong việc sử dụng chứng chỉ IELTS để xét tuyển ĐH, nhưng theo thông tin tuyển sinh của nhiều trường ĐH, thí sinh có chứng chỉ IELTS vẫn chiếm lợi thế.
Đề xuất đưa môn văn hóa học vào học đường để người trẻ hiểu hơn về văn hóa, đồng thời cũng tăng "kháng thể" trong môi trường số.