Châu Phong đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục

Học sinh Trường Tiểu học B Châu Phong dự khai giảng năm học mới 2026 - 2027.

Đổi cách quản lý

Từ đầu năm học 2025 - 2026, UBND xã Châu Phong chỉ đạo Phòng Văn hóa - Xã hội xã phối hợp các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch giáo dục, kiểm tra nội bộ và chuyển đổi số, bám sát chỉ đạo của ngành; phân công nhiệm vụ, ký cam kết thi đua, bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên được triển khai sớm, tạo sự chủ động cho các trường trong tổ chức dạy và học.

Điểm mới trong cách làm là giáo dục được đặt trong sự phối hợp giữa chính quyền, trường học và các ngành, đoàn thể. UBND xã phát huy vai trò cầu nối, thường xuyên triển khai, kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện nhiệm vụ; đồng thời rà soát khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ, điều kiện dạy học để kịp thời tham mưu giải pháp. Kế hoạch năm học 2026 - 2027 tiếp tục cụ thể hóa cách làm này khi phân công rõ trách nhiệm cho Phòng Văn hóa - Xã hội, Phòng Kinh tế, Công an xã, các tổ chức chính trị - xã hội và Ban nhân dân ấp.

Ông Nguyễn Thanh Sơn - nguyên Trưởng Phòng Văn hóa - Xã hội xã Châu Phong cho biết: “Muốn nâng cao chất lượng giáo dục, trước hết phải làm tốt công tác quản lý, trong đó quan trọng là xây dựng kế hoạch sát thực tế, phân công rõ trách nhiệm và thường xuyên kiểm tra, nắm tình hình. Khi chính quyền, trường học và các lực lượng phối hợp, những khó khăn phát sinh được phát hiện, tháo gỡ kịp thời, tạo điều kiện để giáo viên yên tâm giảng dạy, học sinh học tập tốt hơn”.

Cách quản lý sát thực tế góp phần tạo nền tảng cho những kết quả tích cực. Xã huy động 100% trẻ 5 tuổi và 100% trẻ 6 tuổi ra lớp; học sinh tiểu học hoàn thành chương trình lớp học đạt từ 98 - 99%; học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%; học sinh lớp 9 tốt nghiệp trung học cơ sở đạt 100%; 100% cán bộ, giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo.

Đổi mới dạy và học

Tại Châu Phong, các cơ sở giáo dục chú trọng đổi mới phương pháp, tổ chức dạy học phù hợp từng cấp học và tăng cường hoạt động phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Ở bậc tiểu học, 100% lớp dạy học 2 buổi/ngày, tạo điều kiện để giáo viên tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện.

Chuyển biến rõ nét là công nghệ từng bước được đưa vào quản lý và hoạt động chuyên môn. Các trường sử dụng VnEdu, cơ sở dữ liệu ngành, học bạ điện tử, chữ ký số; đồng thời tăng cường trao đổi thông tin với phụ huynh qua Zalo, website và thu phí không dùng tiền mặt.

Giáo viên được nâng cao năng lực số qua các hội thi thiết kế sản phẩm AI, trợ lý ảo và chatbot trí tuệ nhân tạo thông minh được thiết kế chuyên biệt để hỗ trợ hoạt động dạy và học. Ở bậc mầm non, trẻ bước đầu làm quen với Roboki AI, phương pháp STEAM và chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”.

Phó Chủ tịch UBND xã Châu Phong Nguyễn Văn Hợp cho biết: “Đổi mới giáo dục phải bắt đầu từ việc tạo điều kiện để giáo viên đổi mới chuyên môn, phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ. Xã tiếp tục quan tâm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, đẩy mạnh chuyển đổi số, khai thác hiệu quả học liệu số và từng bước ứng dụng AI, qua đó giúp các trường nâng chất lượng dạy và học”.

Cùng với kiến thức, các trường chú trọng giáo dục kỹ năng sống, an toàn giao thông, phòng, chống bạo lực học đường và tệ nạn xã hội cho học sinh qua sinh hoạt lớp, hoạt động trải nghiệm, qua đó đổi mới không chỉ ở phương pháp truyền đạt kiến thức mà hướng đến môi trường học tập toàn diện, an toàn, từng bước hình thành kỹ năng cần thiết cho học sinh.

Gỡ rào cản

Bên cạnh kết quả đạt được, xã Châu Phong thẳng thắn nhìn nhận những rào cản cần tháo gỡ trong năm học 2026 - 2027. Tỷ lệ huy động trẻ 3 - 4 tuổi ra lớp ở một số đơn vị thấp; một số trường chưa hoàn thành lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia do hạn chế kinh phí đầu tư; tình trạng thiếu giáo viên các môn đặc thù như mỹ thuật, tiếng Anh, âm nhạc và nhân viên văn phòng chưa được giải quyết triệt để.

Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học là vấn đề cần ưu tiên. Một số điểm trường xuống cấp, thiếu phòng chức năng, khu hiệu bộ; thiết bị có lúc cung cấp chậm, thiếu đồng bộ và nhanh xuống cấp. Trong khi đó, ngân sách đầu tư, mua sắm hạn hẹp, nguồn lực xã hội hóa chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu.

Trước thực tế đó, xã Châu Phong xác định tăng cường phối hợp vận động trẻ ra lớp; bồi dưỡng chuyên môn, kỹ năng số, đổi mới phương pháp dạy học cho giáo viên; tham mưu cấp trên hỗ trợ kinh phí, huy động xã hội hóa sửa chữa trường, lớp, bổ sung thiết bị; quan tâm hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nguy cơ bỏ học.

Bà Trần Thị Lệ, ngụ ấp Vĩnh Lợi 1, xã Châu Phong nói: “Phụ huynh cần đồng hành với trường, quan tâm việc học của con và động viên các em đến trường đầy đủ. Khi chính quyền, trường học và phụ huynh cùng chung tay, những khó khăn về điều kiện học tập và việc duy trì sĩ số sẽ từng bước được tháo gỡ”.

Với định hướng “Kỷ cương, chất lượng, niềm tin”, xã Châu Phong chú trọng nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, đẩy mạnh chuyển đổi số, đầu tư cơ sở vật chất và huy động nguồn lực xã hội, tạo nền tảng để chất lượng giáo dục ngày càng thực chất, bền vững.

MINH HIỂN