Kết quả tìm kiếm cho "ĐT Hàn Quốc"
Kết quả 1 - 12 trong khoảng 870
Thông tư mới về kiểm định giáo dục đại học giảm còn 15 tiêu chuẩn, chuyển mạnh sang cải tiến chất lượng liên tục, tăng minh bạch, trách nhiệm giải trình.
Năm 2026, Bộ Quốc phòng bổ sung thêm một phương thức mới là xét điểm bài thi đánh giá năng lực do Ban Tuyển sinh quân sự - Bộ Quốc phòng tổ chức.
ĐT Việt Nam đối đầu Malaysia tại Thiên Trường trong trận cầu đầy kịch tính. Thầy trò HLV Kim Sang-sik cần cảnh giác trước đối thủ đang quyết tâm phá vỡ dớp không thắng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các đơn vị chức năng và các tổ chức, cá nhân liên quan tiến hành kiểm tra, xác minh, làm rõ các nội dung phản ánh.
Việc phần lớn học sinh chọn tổ hợp khoa học xã hội trong khi nguồn nhân lực khối ngành khoa học, kỹ thuật luôn thiếu một lần nữa cần đặt lại vấn đề về định hướng nghề nghiệp và tổ chức dạy học môn khoa học tự nhiên ở trường phổ thông.
Hơn một năm sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực, tranh luận về dạy thêm học thêm không hề nguội bớt mà còn nóng hơn. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa bắt đầu soạn thảo sửa đổi thông tư này, tức là chưa đầy 2 năm thực thi, chính sách đã phải đối mặt với yêu cầu điều chỉnh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa có dự thảo quy định nhà giáo nghỉ hưu vẫn được ký hợp đồng lao động toàn thời gian. Theo các chuyên gia, quy định này phù hợp xu hướng sử dụng nhà giáo sau khi nghỉ hưu ở nhiều quốc gia.
Thực tế cho thấy một bức tranh: Càng siết thì hoạt động dạy thêm, học thêm càng biến tướng tinh vi. Vì sao giáo viên và học sinh vẫn tìm cách “lách luật”? Và đâu là nút thắt thực sự của bài toán này?
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29, trong đó tập trung điều chỉnh cơ chế quản lý dạy thêm.
Theo Bộ Nông nghiệp và Môi trường, với hơn 100 triệu thửa đất nhưng mới chỉ có khoảng 64 triệu thửa được số hóa, khối lượng công việc còn lại đòi hỏi sự vào cuộc quyết liệt hơn từ các địa phương.
Mặc dù năm nay Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã có những quy định được cho là nhằm giảm bớt sự bất công bằng trong việc sử dụng chứng chỉ IELTS để xét tuyển ĐH, nhưng theo thông tin tuyển sinh của nhiều trường ĐH, thí sinh có chứng chỉ IELTS vẫn chiếm lợi thế.
Là động lực quan trọng để thúc đẩy quốc tế hóa giáo dục đại học (ĐH), những chương trình giáo dục xuyên quốc gia (TNE) được cho là còn nhiều dư địa phát triển, nhưng vẫn còn đó các thách thức cần vượt qua.