Kết quả tìm kiếm cho "Thanh tra Bộ GD&ĐT"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 1071
Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can và bắt tạm giam ông Nguyễn Hà Duy về tội lợi dụng chức vụ quyền hạn trong khi thi hành công vụ.
Kết quả của kỳ thi tốt nghiệp THPT luôn được sự quan tâm đặc biệt của dư luận xã hội, không chỉ bởi mục tiêu xét tốt nghiệp THPT mà vì hầu hết các trường sử dụng để xét tuyển đại học (ĐH).
Tổ công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận định có dấu hiệu cần tiếp tục được xác minh, làm rõ, nhất là đối với công tác coi thi tại điểm thi Trường Trung học phổ thông chuyên Tuyên Quang.
Bộ Giáo dục và Đào tạo lần đầu tiên có quy định về việc sử dụng AI, dữ liệu lớn, điện toán đám mây, thực tế ảo và các công nghệ mới trong đào tạo, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu khoa học...
Lào Cai là địa phương có hai thí sinh đứng nhất, nhì tổ hợp C03 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 và các tỉnh, thành miền Bắc cũng chiếm những vị trí đầu.
Từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7, thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học trên hệ thống của Bộ GD&ĐT theo 6 bước trực tuyến.
Bộ GD-ĐT vừa công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 và phổ điểm các môn của kỳ thi tốt nghiệp năm nay. Bạn đọc xem phổ điểm môn lịch sử tại đây với các thông tin về điểm trung bình, thí sinh đạt điểm tuyệt đối, điểm 0...
Số thí sinh đạt điểm 10 tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng hơn gấp 2 lần và điều tương tự cũng diễn ra ở số thí sinh đạt điểm liệt, theo Bộ GD-ĐT.
8 giờ sáng ngày 1/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chính thức công bố điểm thi tốt nghiệp THPT 2026.
Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết quả thi tốt nghiệp năm 2026 sẽ được công bố vào 8 giờ ngày 1/7/2026.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đánh dấu bước chuyển quan trọng khi việc chấm môn ngữ văn được thực hiện theo rubric với các tiêu chí cụ thể, rõ ràng. Cách chấm này không chỉ hướng đến sự công bằng mà còn làm thay đổi đáng kể tình hình điểm số.
Kinh nghiệm quốc tế, yêu cầu đổi mới giáo dục trong nước và nhu cầu phát triển nguồn nhân lực đều cho thấy đã đến lúc Việt Nam cần chuyển từ mô hình tuyển sinh chủ yếu dựa vào thi tuyển sang mô hình kết hợp giữa xét tuyển và thi tuyển.