Kết quả tìm kiếm cho "học sinh phổ thông"
Kết quả 13 - 24 trong khoảng 21448
Quan tâm chăm sóc sức khỏe học đường là góp phần giúp học sinh phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần, nâng cao khả năng học tập, hình thành lối sống lành mạnh.
Những ngày này, tại Khu Di tích lịch sử và thắng cảnh quốc gia Ba Hòn, xã Hòn Đất (tỉnh An Giang), không khí lễ hội kỷ niệm 64 năm ngày hy sinh của Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân Phan Thị Ràng rộn ràng, thu hút đông đảo người dân và du khách đến tham quan.
Trong bối cảnh vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp ở khu vực biên giới, công tác xây dựng Đảng ở xã Vĩnh Xương (tỉnh An Giang) trở thành yêu cầu then chốt, với những chuyển biến rõ nét, thực chất và toàn diện.
Chiều 8/1, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thúy đã làm việc với Trường Đại học Nam Cần Thơ.
Từng sợ tiếng Anh đến mức “nghe tên môn đã thấy áp lực”, Phạm Đức An, quê Tây Ninh, đã bước qua kỳ thi Đánh giá năng lực (ĐGNL) với 1.006 điểm.
Lần đầu tiên sau nhiều năm, tỷ lệ người dùng sập bẫy lừa đảo trực tuyến tại Việt Nam ghi nhận mức giảm.
Tổng Bí thư Tô Lâm vừa ký ban hành Nghị quyết của Bộ Chính trị về phát triển kinh tế nhà nước (Nghị quyết số 79-NQ/TW, ngày 6/1/2026).
Chiều 8/1, Tỉnh đoàn An Giang khai mạc Ngày hội chào mừng kỷ niệm 76 năm Ngày truyền thống học sinh, sinh viên và Hội Sinh viên Việt Nam (9/1/1950 - 9/1/2026).
Năm 2025 ghi dấu nhiều bước chuyển quan trọng của Cục Đường bộ Việt Nam đặc biệt là hoàn thành hơn 3.000km cao tốc. Năm 2026 ngành đường bộ tăng tốc chuyển đổi số, huy động nguồn lực xã hội, phát triển hạ tầng theo tư duy mạng lưới, hướng tới mục tiêu 5.000km cao tốc, khẳng định vai trò huyết mạch của giao thông quốc gia.
Sáng 8/1, Chính phủ tổ chức trực tuyến tổng kết công tác năm 2025, triển khai công tác năm 2026 của Chính phủ và chính quyền địa phương. Tổng Bí thư Ban Chấp hành Trung ương Đảng Tô Lâm dự và chỉ đạo hội nghị.
Sáng 8/1, tại Trụ sở Chính phủ, Tổng Bí thư Tô Lâm dự và chỉ đạo Hội nghị tổng kết công tác năm 2025, triển khai công tác năm 2026 của Chính phủ và chính quyền địa phương do Chính phủ tổ chức.
Khi bình luận, đánh giá về một nội dung trong sách giáo khoa lịch sử, cần phải nhìn tổng thể cả chương trình giáo dục phổ thông và logic phát triển của chương trình môn học.