Chinh phục danh hiệu “Sinh viên 5 tốt”

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo trao chứng nhận danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp tỉnh cho đại diện Chi đoàn lớp 45 Giáo dục mầm non A. Ảnh: MI NI

2 năm liền đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp trường và cấp tỉnh, em Nguyễn Như Ý là một trong những gương mặt tiêu biểu trong học tập, rèn luyện của tập thể lớp 45 Giáo dục mầm non A. Để đạt được thành tích này, em Như Ý chủ động xây dựng kế hoạch học tập khoa học, mạnh dạn tham gia các hội thi, phong trào và hoạt động tình nguyện. “Thực hiện các tiêu chí “Sinh viên 5 tốt” giúp em hoàn thiện bản thân hơn, từ kết quả học tập, ý thức rèn luyện đến tinh thần tình nguyện và hội nhập. Với kết quả đạt được, em có thêm tự tin, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp trong tương lai, góp phần vào thành tích chung của tập thể”, em Như Ý chia sẻ.

Lớp 45 Giáo dục mầm non A có 22 sinh viên. Ngay đầu năm học 2024 - 2025, lớp thống nhất thực hiện mục tiêu chinh phục danh hiệu tập thể “Sinh viên 5 tốt”, có 100% sinh viên đăng ký thực hiện. Em Nguyễn Thị Kim Cương - Bí thư Chi đoàn lớp 45 Giáo dục mầm non A cho biết: “Mỗi cá nhân là một mảnh ghép của tập thể nên khi triển khai phong trào, chúng em xác định muốn đạt danh hiệu tập thể thì mỗi cá nhân phải nỗ lực và đồng lòng. Ban Chấp hành Chi đoàn lớp thường xuyên theo dõi, nhắc nhở, tạo điều kiện để các bạn tham gia hoạt động, kịp thời hỗ trợ những trường hợp còn hạn chế, để cùng nhau hoàn thành các tiêu chí đã đề ra”.

Để hoàn thành mục tiêu “Sinh viên 5 tốt”, tập thể lớp 45 Giáo dục mầm non A xây dựng kế hoạch cụ thể theo từng tiêu chí như chú trọng rèn luyện đạo đức, tham gia đầy đủ sinh hoạt chính trị, chấp hành tốt nội quy; duy trì nhóm học tập, hỗ trợ nhau nâng cao điểm trung bình từ 2,8/4 trở lên, tích cực dự thi các hội thi. Đồng thời, chủ động rèn luyện thể lực, tham gia các giải thể thao, phấn đấu đạt danh hiệu “Sinh viên khỏe”; đẩy mạnh hoạt động tình nguyện, trao quà dịp lễ, tết, tham gia chiến dịch tình nguyện hè… Chi đoàn phấn đấu có 100% đoàn viên tham gia khóa kỹ năng thực hành xã hội và đạt chứng nhận tiếng Anh trình độ A2. “Hằng tháng, chi đoàn rà soát mức độ hoàn thành từng tiêu chí của mỗi đoàn viên, nếu bạn nào chưa đáp ứng được tiêu chí thì nhắc nhở, bổ sung, tạo điều kiện cho các bạn tham gia hoạt động nhiều hơn”, em Kim Cương cho biết.

Qua 1 năm phấn đấu, tập thể lớp đạt được nhiều thành tích như giải nhất cuộc thi “Tôi yêu tiếng Việt” cấp trường; giải ba thi trực tuyến tìm hiểu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; giải khuyến khích cấp tỉnh cuộc thi khởi nghiệp đổi mới sáng tạo năm 2024 với dự án “Tái sinh xinh”. Đây là dự án dùng vải cũ, vụn, những bộ quần áo cũ tái chế thành những món đồ chơi như gấu bông, búp bê… Dự án còn phát triển tạo thêm ví, bao lì xì, túi xách, đồ dùng dạy học cho giáo viên mầm non… Kết quả, lớp có 10/22 sinh viên đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp trường, tập thể đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp trường và cấp tỉnh.

Từ việc triển khai phong trào “Sinh viên 5 tốt”, thành tích học tập của lớp được nâng lên rõ rệt. Năm học 2024 - 2025, lớp có 100% sinh viên xếp loại học lực từ khá trở lên, trong đó có 3 sinh viên đạt loại xuất sắc. Đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp tỉnh và xếp loại học lực xuất sắc, em Nguyễn Thị Huỳnh Như chia sẻ: “Lúc đầu em khá nhút nhát, nhưng khi đăng ký tham gia “Sinh viên 5 tốt” em có mục tiêu phấn đấu rõ ràng trong học tập nên duy trì được kết quả ổn định và nâng cao thành tích. Khi tham gia hoạt động tình nguyện, phong trào giúp em tự tin hơn, cải thiện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm và tích lũy kinh nghiệm thực tế”.

Theo anh Phạm Hoàng Phúc - Bí thư Đoàn Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang, danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” không chỉ là sự ghi nhận thành tích mà còn là động lực để sinh viên chủ động trau dồi kiến thức, kỹ năng, tác phong, tạo nền tảng để chuẩn bị tốt cho nghề nghiệp sau này. Do đó, Đoàn trường quan tâm, hướng dẫn cụ thể các tiêu chí và tạo điều kiện tổ chức các hoạt động học tập, văn nghệ, thể thao và tình nguyện cho các em tham gia. Thành tích đạt được của Chi đoàn lớp 45 Giáo dục mầm non A góp phần nâng cao uy tín của tập thể lớp và tạo động lực cho các khóa sau phấn đấu noi theo.

MI NI