Nhân cách và kỹ năng ứng xử không thể hình thành chỉ từ những lời dạy mang tính lý thuyết. Trẻ học bằng cách quan sát, mô phỏng và trải nghiệm. Chính vì vậy, giáo dục hiện đại luôn ưu tiên lồng ghép các bài học vào những tình huống gần gũi trong đời sống.
Chị Huỳnh Ngọc Tú, ngụ phường Rạch Giá thường xuyên cùng con gái 7 tuổi đến nhà sách chọn những cuốn con yêu thích rồi đọc cùng con. Theo chị Tú, khi những giá trị như lòng biết ơn, sự trung thực hay tinh thần trách nhiệm được kể bằng những câu chuyện gần gũi, trẻ tiếp nhận tự nhiên hơn thay vì qua những lời nhắc nhở khô cứng.
-(18)-logo-20260731-224551-1.jpg)
Con của chị Nguyễn Ngọc Trâm đến nhà sách ở phường Rạch Giá tìm mua sách. Ảnh: MỘC TRÀ
Vợ chồng anh Vinh, ngụ phường Rạch Giá duy trì thói quen đọc sách cùng con gái 5 tuổi mỗi tối. Ngoài truyện cổ tích, anh còn cùng con học tiếng Anh qua sách tranh. “Thời gian cha mẹ dành cho con ngày càng ít, nên mỗi buổi tối đọc vài trang sách cũng là dịp cả nhà gần nhau hơn. Qua mỗi câu chuyện, tôi hiểu con nghĩ gì và có cơ hội hướng dẫn con cách ứng xử trước những tình huống trong cuộc sống”, anh Vinh cho biết.
Thường đưa các con đến nhà sách, chị Nguyễn Ngọc Trâm, ngụ xã Châu Thành để các bé tự tìm sách yêu thích. Theo chị Trâm, việc được tự chọn giúp trẻ hứng thú đọc hơn, đồng thời hình thành thói quen đọc sách từ nhỏ.
Công việc bận rộn khiến chị Nguyễn Thị Dung, ngụ phường Rạch Giá ít có thời gian ở bên con gái. Dù vậy, chị vẫn cố gắng dành ít thời gian mỗi tối để cùng con đọc sách hoặc nghe sách điện tử. Điều chị quan tâm không phải con đọc được bao nhiêu cuốn sách mà là sau mỗi câu chuyện, hai mẹ con có thêm một cuộc trò chuyện.
“Từ những tình huống trong sách, con học cách nói lời xin lỗi, cảm ơn, biết chia sẻ với người khác. Tôi cũng hiểu con nhiều hơn qua những câu hỏi và cách con nhìn nhận từng nhân vật”, chị Dung nói.
-(15)-logo-20260731-224551-2.jpg)
Học sinh Trường Tiểu học Minh Lương 1, xã Châu Thành đọc sách, báo trong giờ giải lao năm học 2025 - 2026. Ảnh: MỘC TRÀ
Với chị Trâm, những ngày nghỉ, chị thường đưa các con đến thư viện hoặc nhà sách để các bé tự đọc lướt, chọn sách mình thích rồi mang về đọc tiếp. Chị Trâm cho rằng dạy con cách ứng xử là hành trình lâu dài, đòi hỏi sự kiên nhẫn của cha mẹ. Mỗi cuốn sách không chỉ mang đến kiến thức mà còn trở thành nhịp cầu kết nối yêu thương, giúp cha mẹ và con gần gũi hơn.
Theo nhiều phụ huynh, bên cạnh nội dung bổ ích, những cuốn sách có hình minh họa sinh động, cách kể chuyện hấp dẫn cũng tạo hứng thú cho trẻ, giúp trẻ giảm thời gian sử dụng thiết bị điện tử và hình thành thói quen đọc sách từ sớm. Thói quen này nếu được nuôi dưỡng sẽ trở thành hành trang quý báu theo các em trên chặng đường trưởng thành.
MỘC TRÀ